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過年前交代小女孩們, 合奏的曲子, 拍子的穩定度非常重要，所以回家請對節拍器練習. .
並規定過年後上課我要驗收.
上課時, 我一個一個驗收. 很高興, 大家幾乎都沒有什麼錯誤, 也都確實的練習了.
到目前為止，都還只有聽到各分部，還沒有進行合奏的課程。換句話說，小女孩們，都還不清楚這首曲子合起來是什麼樣子，且只有2個聲部（全曲是4聲部的編制）。
於是, 我給小女孩們10分鐘左右的時間, 讓他們自己用自己的方法去合奏.
我很開心的是, 他們自己拿出節拍器練習, 更難能可貴的是, 他們遇到"奇怪的地方", 第一個反應不是"大叫老師", 而是“唧唧喳喳”的相互討論.
是不是很厲害，沒有錯耶！
這就是我喜歡上團體班的原因， 除了合奏的樂趣外, 遇到困難還可以相互扶持，共同成長進步。
我欣慰的是，小女孩們進步了，長大了！！
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